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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

幼小衔接阶段大班幼儿学习品质差异的原因与挑战

引言

学习能力是指个体在学习过程中所具备的认知、情感、动机等各方面的综合能力。对于大班幼儿而言，学习能力主要包括问题解决能力、思维能力、语言表达能力、信息处理能力等。良好的学习能力是幼儿顺利过渡到小学阶段、适应小学教育的基础。

同伴的互动和竞争是大班幼儿社会化的重要部分。通过与同伴的合作与竞争，幼儿不仅能学习到社交技能，还能在集体活动中激发自己的学习兴趣和挑战精神。因此，同伴关系的和谐与积极性在一定程度上影响着幼儿的学习品质。

在幼儿园阶段，由于教育模式偏向于游戏和情境互动，很多幼儿对知识学习的兴趣