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文档摘要

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11彩虹

《彩虹》是一篇充满儿童情趣的散文。作者以丰富的想象描绘出雨后“我”在彩虹上所想的种种事情，传递了儿童关爱家人的美好情感。课文共有4个自然段，开头用一个很巧妙的比喻激发学生的阅读兴趣，引发思考，后3个自然段结构相似，想象奇特，富有童趣，是练习朗读的好材料。

本文语言表达非常生动，趣味性强，学生很感兴趣。教学时，教师首先引导学生初步了解“彩虹”，对我们赖以生存的大自然的奇妙景观产生兴趣，架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验。另外，教材首次出现反问形式的长句子，又是由多个分句构成，学生在理解上会产生困难。教学时，教师要引导学生读好长句子，理解句意。

1．认识“虹、座”等12