基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

信息技术支持下教师数智素养综合能力模型构建

前言

未来，教师数智素养的发展趋势之一是强调教师之间的合作与资源共享。通过建立教师专业共同体，教师可以在同行的帮助与互动中提升自己的数智素养，借助集体智慧应对教育教学中的各类问题。

数字化教育转型为教师的数智素养提升提供了广阔的空间和机会，也对教师的职业发展提出了新的要求。教师在这一过程中，需要不断加强信息技术能力、数据素养和信息安全意识，同时提升教学创新和终身学习能力，以适应新时代教育的需求，推动教育质量的全面提升。

尽管教师的技术素养在不断提升，但教学方法的创新仍未完全跟上技术发展的步伐。如何将新