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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

智能图谱在高职思政课程设计中的实践探索

说明

高职院校在思政教育的资源整合方面面临诸多挑战。传统的教学模式往往依赖于课堂教学和教材，而这些资源往往分散，缺乏统一的管理和组织。智能图谱的建设能够帮助整合不同的教育资源，如思政教育内容、教学方法、学生反馈等，从而为教育管理者和教师提供全方位的知识支持与决策依据。

智能图谱能够实现多方协作，不仅限于教师与学生之间，还可以包括不同教育角色如家长、社会组织等的互动。通过图谱的建设，教育管理者可以实时掌握思政教育的执行情况，及时调整教学策略，并与其他相关方共享信息、协调工作，从而提高教学效率和效果。

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