基本信息

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文档摘要

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溯源与铸魂：中学德育中传统道德经典教育的深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，中学德育面临着诸多严峻的挑战。随着社会的快速发展与变革，各种思潮相互碰撞，中学生群体中出现了道德滑坡现象。部分学生缺乏基本的道德素养，如在校园内不尊重师长、同学之间相处不友善、随意破坏公共财物等；在生活中，一些学生不遵守社会公德，乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等行为屡见不鲜。这些问题的出现，严重影响了中学生的健康成长以及社会的和谐发展。

同时，中学德育教学形式化的问题也较为突出。传统的德育教学往往侧重于理论知识的灌输，教师在课堂上单纯地讲解道德规范和准则，学生被动接受，缺乏实际的