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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

新媒体工具在艺术类学生信息管理中的应用

前言

新媒体不仅使学生的日常行为更加公开透明，还促进了学生自我管理能力的提升。在社交平台上，学生可以通过分享创作过程、学习心得和生活点滴来展示自己，从而增强了自我认同感。随之而来的是管理上的难题。学生可能会在自我表达过程中忽视个人行为规范和公共礼仪，导致行为偏差或过度曝光。如何平衡学生的自我展示与规范管理，成为高校艺术类学生管理的一大挑战。

新媒体不仅为艺术类学生提供了创作平台，也为他们提供了与社会、公众互动的机会。通过社交平台、在线展览、直播等方式，学生们的作品能够直接与观众互动，得到即时反馈。这种互动