精准资助与全面发展：吉林财经大学经济困难生资助模式探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育普及化进程中，教育公平成为社会关注的焦点。高校经济困难生资助作为保障教育公平的关键举措，对于促进教育机会均等、推动人才培养以及维护社会稳定具有重要意义。随着高等教育成本的上升，部分家庭经济困难学生面临着求学困境，无法顺利完成学业。这些学生可能因经济压力而产生心理负担，影响学习积极性和学业成绩，甚至可能被迫放弃学业，错失个人发展的机会。因此，构建完善的高校经济困难生资助体系，为他们提供必要的经济支持和精神鼓励，是实现教育公平的重要保障，也是促进社会和谐发展的必然要求。

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