《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究课题报告

目录

一、《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究开题报告

二、《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究中期报告

三、《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究结题报告

四、《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究论文

《“双减”背景下小学英语作业分层策略的可持续发展路径研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，我国教育部门针对中小学生课业负担过重的问题，提出了“双减”政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担。