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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

混合式教学模式下外贸口语课程的特点与挑战

说明

在混合式教学模式下，教师的角色也发生了改变。教师不再是传统意义上的知识传授者，而是学习过程的引导者和学习资源的整合者。教师需要设计和调控线上线下的学习内容，及时关注学生的学习进展，并在互动中给予反馈。这种角色的转变对教师的教学能力提出了更高的要求，需要教师具备较强的教学设计能力、技术运用能力以及个性化辅导的能力。

外贸口语课程的思政教育还具有直接的经济价值。在全球经济一体化的背景下，外贸口语能力直接影响国家的国际竞争力。通过课程中的思政教育，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能够增强其对国家经济战