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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

新技术背景下毕业设计创新模式的探索

引言

人工智能在毕业设计中的应用也提出了新的监督需求。为了确保学生在设计过程中遵循伦理规范，避免过度依赖人工智能工具，监督机制需要进一步完善。这要求高校加强对学生使用AI技术的引导，明确技术应用的边界，防止学生过于依赖技术而忽视基本的工程设计原则。教师还应及时跟进学生在设计过程中的进展，确保他们能够在技术使用上保持独立性与创造性，避免过度依赖技术产生依赖性问题。

人工智能技术的引入使得工科类毕业设计的教学内容发生了巨大变化。传统的教学模式主要注重理论知识的传授，而在AI时代，教学内容需要包括AI基础知识、人工