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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

未成年人网络使用现状与问题探讨

前言

尽管网络为未成年人提供了丰富的学习资源，但过度依赖网络进行学习也可能带来负面影响。网络上的学习内容和形式缺乏系统性和针对性，未成年人可能容易忽视基础知识的积累和思维能力的锻炼，导致综合素质的提升受限。

互联网平台上充斥着大量虚假信息和误导性内容，未成年人由于缺乏足够的辨识能力，容易受到这些不良信息的影响。例如，网络中存在的不实新闻、错误的价值观传播、极端观点的推崇等，都可能在无形中影响未成年人的世界观、人生观和价值观。

未成年人处于价值观和世界观的形成阶段，过多接触虚拟世界中的极端、暴力、恶搞等内容，可能导