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文档摘要

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诗歌——小雨珠

活动目标：

1、感知儿歌的节奏和韵脚。理解小雨珠拟人的形象、动作。读准：胖、房、

窗的音。

2、运用随乐韵律活动，通过动作、节奏、形象地匹配，进行有趣地感知。

3、产生用动作、语言综合表达的愿望。

活动准备：

音乐磁带（具有直线形象的音乐）

活动过程：

一、引出课题

1、音乐响起。老师带领幼儿用│××│××│节