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文档摘要

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探寻中学教师幸福密码：社会支持与主观幸福感的深度解析

一、引言

1.1研究背景

教育，作为社会进步和国家繁荣的基石，在当今时代的重要性愈发凸显。而中学教师，作为教育事业的核心力量，肩负着培养青少年、塑造未来的重任。中学阶段是学生身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，中学教师不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的综合素养和创新能力。他们的工作质量和效果，直接关系到学生的成长与未来，对社会的发展和进步也具有深远影响。

随着社会经济的快速发展和教育改革的不断推进，社会对中学教师的期望日益提高。一方面，期望教师具备扎实的专业知识和卓越的教学技能，能够运用先进的教学