10.2滋养心灵;导入新课;法治观念：追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，传承民族精神，

厚植爱国情怀。

道德修养：学会改善心理状况，促进心理健康，增强生命韧性。

责任意识：弘扬优秀传统文化，传承民族精神，厚植爱国情怀。;;生活观察;滋养心灵;课程总目标和学段目标：

热爱生活；在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力；积极适应社会发展变化。;;学情分析;从学生的情况看，六年级学生有了更丰富的知识，更开阔的眼界。随着自我意识的不断发展学生已经开始思考生命的意义，初步认识到身心健康的重要性。但是六年级学生心