第2课时耳与听觉

1.描述耳的结构及其各主要组成部分的功能,形成结构与功能相适应的观点。

2.概述听觉的形成过程,锻炼逻辑思维能力。

3.关注日常生活中耳的卫生保健,养成保护耳和听力的良好习惯。

重点:1.耳的结构和功能。

2.听觉的形成过程。

难点:听觉的形成过程。

教学活动设计意图

一、创设情境导入新课

出示生活场景:小巷里,行人听见汽车鸣喇叭迅速躲避;电话铃响,小丽赶紧