大连市开发区小学教师职业倦怠的多维度剖析与干预策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育被视为国家发展的基石，而教师则是教育事业的中坚力量。随着教育改革的不断深入和教育竞争的日益激烈，教师职业倦怠问题逐渐凸显，成为影响教育质量提升和教师队伍稳定的重要因素。

教师职业倦怠是指教师在长期从事教育教学工作的过程中，由于工作压力、工作环境、个人心理等多种因素的综合作用，导致的一种情感耗竭、人格解体以及成就感降低的心理状态。这种现象不仅影响了教师个体的身心健康和工作满意度，更直接关系到教育质量和学生的成长发展。

近年来，随着社会对教育的重视程度不断提高，教师的工作压力也日益增大。教师不仅要承