基本信息

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文档摘要

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破局与重塑：教师个人网络空间应用的困境剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的今天，互联网已深度融入社会的各个领域，教育领域也不例外。教育信息化作为推动教育现代化的关键力量，正以前所未有的速度改变着传统的教学模式和学习方式。教师个人网络空间作为教育信息化的重要载体，应运而生并逐渐成为教育教学改革的重要组成部分。

随着互联网技术的不断进步，特别是云计算、大数据、人工智能等新兴技术在教育领域的广泛应用，教育信息化迎来了新的发展机遇。《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策文件的出台，明确提出要推动“网络学习空间人人通”，促进信息技术与教育教学的深度融合，为教师个