第3课时百分数与小数、分数的互化(2)

?教学内容

教科书P83例2及“做一做”第1、3题，完成教科书P84~85“练习十八”中第4、8、9题。

?教学目标

1.结合现实情境，掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法，百分数化成小数、分数的方法。

2.沟通知识间的联系，培养学生的分析能力，发展数感。

3.沟通数学与生活的密切联系，体会学习数学的价值，增强学好数学的信心。

?教学重点

将百分数“等值转化”成分数或小数。

教学难点

理解生活中百分率的实际含义。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、复习引入

1.复习小数化成百分数的方法。

课件出示习题。

课件出示

把下面的小数化成百分数。