数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》教学设计

?一、课程标准要求

知识技能：掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确进行运算。

数学思考：理解分数加减混合运算的算理，体会整数运算律在分数运算中的适用性。

问题解决：能解决生活中的实际问题，发展运算能力和推理能力。

二、教材分析

内容定位：

本课是分数加减法的延伸，在掌握同分母、异分母分数加减法基础上??学习混合运算。

教材例1（P97-98）通过“森林公园植被情况”情境引入无括号的加减混合运算，例2（P98）教学带括号的运算。

三、教学目标

重点：掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。

难点：

带括号的分数加减混合运算的运