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文档摘要

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数学五年级下册《容积和容积单位》教学设计

?教学目标

1.通过想象、操作、实验等方法探究不规则物体体积的计算方法，能运用“排水法”计算不规则物体的体积。

2.经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程，获得综合运用所学知识解决问题的活动经验和具体方法，培养小组的合作精神、创新精神和解决问题的能力。

?教学重点

探究不规则物体体积的计算方法。

?教学难点

在实验过程中积累活动经验，灵活选择合适的测量方法。

?教学准备

课件，土豆（或苹果），量杯，橡皮泥，土豆，适量的水。

?教学过程

情境导入，激发问题意识

师：前面我们学习了长方体和正方体，大家会计算它们的体积吗？

师：规