统编版小学语文四年级（下册）第三单元综合性学习?

轻叩诗歌的大门（第2课时教学设计）?

一、教学目标

1.了解诗歌表达特点和结构特点；总结阅读、搜集和创作诗歌的方法。

2.持续探究诗歌和赏析诗歌的方法。交流综合活动的收获，逐步增强文学意识。

3.开展诗歌朗诵会的活动，提高语文的综合素养。

二、学习重难点

1.展示收集的诗歌，交流赏析诗歌的方法，分享心得体会。提升欣赏诗歌的能力。

2.联系实际，开展活动。引导学生学习诗歌的自主性和持续性。

三、教学准备：课件、学生的作品

四、教学过程：

（一）回顾引入:

1.同学们，在第三单元的学习中，我们走进诗歌的世界，学习了优美的现代诗，谁能说说现代诗有什么