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文档摘要

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省示范幼儿园大班社会教案20篇

5以内数的口头加减法（数学）

一、活动目标?

1．能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。?

2．发展表象思维。?

二、重点与难点?

1．重点：理解加减法的意义。?

2．难点：用语言表达运算过程。?

三、材料及环境创设?

1．材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的卡。印章。?

2．环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动。?

四、设计思路?

口头加减法是幼儿学习加减运算的开始，活动的重点让幼儿认识加减法的意义。教学中要避免使幼儿形成错误的思维定势，即题目中有“一共”就是加法，有