第3课时可能性的大小(2)

教学内容

教科书P46例3,完成教科书P46“做一做”第2题和P48～49“练习十一”第9～11题。

?教学目标

1.进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小。

2.经历事件发生的可能性大小的探索过程，能根据试验的统计结果进行判断和推测，知道事件发生的可能性的大小与物体数量的多少有关，进一步体会随机现象的统计规律性，能根据数据推测事件发生的可能性的大小。

3.进一步培养求实态度和科学精神。

?教学重点

进一步体会随机现象的统计规律性，能根据数据推测事件发生的可能性的大小。

?教学难点

理解随机现象和统计规律之间的关系。

?教学准备

课件、(学生4人