基本信息

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文档摘要

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第6课时循环小数

教学内容

教科书P33~34例7、例8,完成教科书P34“做一做”第1、2题和P36“练习八”第6题。

?教学目标

1.理解循环小数、有限小数、无限小数和循环节的意义，能用简便记法表示循环小数。

2.经历循环小数的探究过程，培养观察、比较、分析与概括的能力。

3.在学习过程中获得成功的体验，激发学习数学的兴趣。

教学重点

理解循环小数的意义，会用简便记法表示循环小数。

?教学难点

理解循环小数的意义，掌握循环小数的简便记法。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、创设情境，引入新课

1.故事激趣。

师：同学们喜欢听故事吗?在上课之前，老师给大家讲一个故事：从前有座山