基本信息

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文档摘要

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语文五年级下册《语文园地八》教学设计

教学目标

1.通过“交流平台”的学习，引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。

2.通过“词句段运用”的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并试着照样子写一写。

3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏书法。

4.通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。

教学重点

引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，并试着仿写风趣的语言片段；通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。

教学难点

试着仿写风趣的语言片段；了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏书法；通过“日积月累”的学习，理解