小学语文四年级下册第五单元整合教学建议及《海上日出》教学设计

单元教学建议

单元学习内容梳理

第五单元是习作单元，是以培养学生习作能力为单元主目标。本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”。习作要求是“学习按游览的顺序写景物”。本单元安排了五部分内容：“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”。其中有两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》，两篇习作例文《颐和园》和《七月的天山》，单元习作“游______”，还有“交流平台”和“初试身手”。整个单元中将单元的习作要求有机地融入各个学习内容中。本单元通过学写游记，学习按一定顺序写景物的方法，引导学生观察自