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《〈〉故事两则》教学设计

教学目标：

1、了解《》及生平、思想。

2、积累常用的文言，归纳相关的文言现象。

3、领略两则故事中的旨趣。

4、培养学生阅读文言文的能力。

5、拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高阅读品位。