2.1数列的概念与简单表示（2）

一、教学目标：

知识与技能：

了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数列的递推公式写出数列的前几项；理解数列的前n项和与的关系

过程与方法：

经历数列知识的理解运用过程，培养学生的观察能力和抽象概括能力．

情感、态度与价值观：

通过日常生活中的大量实例，鼓励学生动手试验.理论联系实际，激发学生对科学的探究精神和严肃认真的科学态度，培养学生的辩证唯物主义观点；体会数学来源于生活，提高数学学习的兴趣。

二．重点难点?

重点：根据数列的递推公式写出数列的前几项

难点：理解递推公式与通项公式的关系

三、教材与学情分析

通过实例让学生理解