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文档摘要

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从教育评价角度评析“文科无用论”

“文科无用论”在社会中一直存在，这一论调忽视了文科教育在个体发展和社会进步中的关键作用。本文从教育评价的角度出发，深入剖析“文科无用论”的认知误区，探讨文科教育在批判性思维培养、人文素养提升、社会责任感塑造以及跨学科融合能力构建等方面的独特价值。研究表明，文科教育是培养完整人格、推动社会创新与文明传承的重要力量。未来，教育评价应突破功利主义导向，构建多元评价体系，充分彰显文科教育的价值，为培养适应时代需求的复合型人才提供有力支撑。

一、引言

在当今社会，“文科无用论”的论调时有出现。这种观点往往基于短期的功利视角，认为文科专业难以直接转化为经济效益，在就业市场