1.4物质性质的探究教学设计（科粤版）

课时设计（课题4）

课题

物质性质的探究

课型

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1.教学内容分析

本节是科粤版下册第1章第4节的内容，“物质性质的探究”教学内容聚焦于引导学生认识物质性质及探究方法。物质性质包含物理性质与化学性质，前者如颜色、状态、熔点等，可直接观察或测量；后者需通过化学反应体现，如可燃性、氧化性等。教学中，实验探究是核心方式，学生通过观察、操作实验，从现象中归纳物质性质，理解性质与用途的关联。此内容既是化学学科基础，也是培养科学探究能力的重要载体。通过探究活动，学生能掌