教学评一致性教学设计

基础信息

课题

第7课百家争鸣

设计人

教材版本

部编（2024）版七上

课时计划

1

课型

新授课

授课班级

授课教师

学习目标

课标分析

依据2022版义务教育历史课程标准，要求学生知道春秋战国时期百家争鸣的主要学派和代表人物，了解其主要主张；理解百家争鸣出现的历史背景及其对中华文化发展的重要影响；培养对传统文化的认同和思辨能力。

教材分析

本课是春秋战国时期社会变革在思想文化领域的体现，承接战国时期的政治经济变革，主要介绍百家争鸣的背景、主要学派（儒家、道家、墨家、法家等）及其主张，是中国思想文化史上的第一次高峰，对后世思想发展影响深远，在古代文化史