【导语】??真的是，?时?刻不都是在学，学??境，在知识?前，我们永远都是弱者。以是为?家整理的内容，欢迎
阅读参考。
【篇?】初中九年级册道德与法治教案：学??境
教学分析
【教学?标】
情感、态度和价值观?标：认同终?学习理念，能够坦然?对学习?活中出现的各种压?；认同学习的意义以及在实践中
学习的重要性，形成积极参与社会实践的意识，在实践中主动学习，服务社会
能??标：能够辨析?些错误的学习观和社会现象，增强辩证思维能?；?对学习压?时，能够选择合适的?法缓解压
?；能够主动学习，掌握学习的基本?法，养成良好的学习习惯
知识?标：知道学习?活中出现的各种压?，以及?对压?时产?的正常?理现象；理解学习是促进个体进步与发展的必
要前提，也是适应未来社会?活的?种必备能?；理解在实践中学习的重要性；知道学习是?个长期过程，不可急功近利；理
解终?学习理念
【重点难点】
教学重点：坦然?对学习压?。
教学难点：坚持在实践中学习。
教学过程
?、导?新课
近年来，??智能不再局限于科技领域与商业应?，越来越多的??智能产品落地开花，???们的?常?活，为?们的
??住?带来便利。
在河北省雄安新区，“??超市”正式运营。顾客通过刷脸进店，商品上的价签都含有电?芯?，可以完成?动识别、?动
结算。在北京国际图书城，占地30平??的“新华?活＋24?时??智慧书店”是北京24?时??值守的智慧书店。在上海松
江，??驾驶清洁车亮相于此。从表?上看，它与普通的环卫清洁车并没有太?区别，但每天凌晨，车队会启动?动苏醒作
业，从停车位缓慢出发进?清扫。
?2017年“??智能”?次出现在政府?作报告后，连续?年被写?报告。??智能的进步与发展警?着我们要学??境，
必须树?终?学习的理念。
?、新课讲授
(?)产?学习压?的原因和缓解压?的?法
1．材料展?：友留?
材料?：?考前?天半夜起来上厕所，回房间时看见?爸偷偷摸摸地跪拜祈福，还磕头。后来爸爸说不敢磕太响怕被妈妈
听到，?怕磕的不响不够诚意。
材料?：我?考的时候告诉我妈不要刻意去接我，让我平静地考完，考完第?科，出校门就看见我妈站在马路对?的台阶
上张望。她没看到我过来，我?到她?前时，听见她跟?个阿姨说：“我闺?说不让我接她，我赶紧?了，我怕她看见我。”
2．教师提问：阅读材料并结合教材“探究与分享”：遇到学习压?怎么办。回答列问题：
(1)你如何看待?清的做法？(2)在考试来临前，你会出现哪些情绪？为什么会产?这些情绪？它们会对你产?哪些影响？
(3)如果产?了学习压?，缓解这些压?，你有什么经验？(4)对?教材?清的经历和络留?，你有哪些感受？我们该如何和?
母度过这段特殊的时期？
提?：(1)?对学习压?需要调整??的?态。(2)学?讨论回答。教师引导学?正确看待这些情绪，分析情绪产?的原因
并对情绪进?疏导。(3)①转移注意?：听舒缓的?乐、和同伴打球、慢跑、和家?聊天等；②保持?体放松：放空??、深呼
吸；③?我暗?：我是最棒的、我能?；④保持适度紧张：学会与紧张和焦虑的情绪和平相处。(4)学?结合??的经历回答。
3．教师讲述：?个?后我们就要?临??中?次重要的考试——中考，也许我们觉得压?很?，时常感到担?、紧张、
焦虑，也会不知所措。但是，在这场考试中?母默默接受了我们所有紧张、焦虑、烦躁的情绪，他们依旧不动声?地关切和陪
伴着我们。虽然上考场考试的是我们，但是陪考的?母有时候?我们还紧张。
4．?结：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进?总结梳理，这对我们的学习?法、学习能?和学习品质提出了
更?的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有?些学习压?，感到担?、紧张、焦虑，是?种正常?
理现象，我们要坦然?对。
(?)在学习中实现个?成长与发展
?类正是通过学习来增长知识、提?本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是
适应未来社会需要所必备的?种能?。因此，学习应该成为我们的?种?活?式。
(三)坚持在实践中学习，重视社会实践活动
1．活动：?实验
实验?：飞?的塑料袋
思考：在没有风吹的情况，塑料袋为什么会在天上飞?？
材料：塑料袋(轻便的)、吹风机1个
操作：打开塑料袋，倒置。将吹风机伸?塑料袋，并打开热?开关。?秒钟后，关闭吹风机并拿开。松开?，塑料袋会飘
起来。
原因：热?轻，向上升，使塑料袋也向上升。当空?受热并且上升时，热?便通