一前往母版更改文字二前往母版更改文字*****探究动能定理0201030504学情分析教学目标实验方案设计教材分析实验教学评价实验教学过程设计06一、教材分析本课题可以作为新教材《动能和动能定理》的课前实验。先探究功与速度变化的关系，为后面学习理解动能和动能定理做铺垫。优势不足对策对实验方案的改进能力有限学生有了功计算能力和测量速度的方法，掌握一定的实验设计能力和实验数据处理的方法。采用参与式、讨论式、探究式、启发式教学二、学情分析并列关系三、教学目标物理观念知道合外力功的计算和速度测量的方法科学思维掌