第3节凸透镜成像的规律

一、教材内容分析

教材的地位和作用：

本节是第一节《透镜》、第二节《生活中透镜》知识的延伸和升华，又是第四节《眼睛和眼镜》、第五节《跨学科实践：制作望远镜》的理论基础课。

二、教学目标

教学的重点和难点：

三、学情与教学方法分析

四、教学过程：

（一）、实验设计中的创新之处

1、课本上的实验存在以下几个不足：

A、光源选择的不足

B、刻度尺的不足

从左往右依次变大

C、光屏的不足

2、实验创新改进：

（1）、将蜡烛改成LED“F”形光源。

（2）、在光屏画出与物体倒立等大的像。

（3）、将零刻度线改在光具座刻度值的中间。

实验预想：