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文档摘要

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人教版义务教育教科书七年级上册第一单元第一章第二节《生物的特征》说课

教材分析学情分析教学目标教学重难点教法、学法教学过程板书设计

PART-01教材分析

学习生物学，首先要知道什么是生物，知道生物体是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。本节作为生物学第一章第二节内容，刚好可以起到提纲挈领的作用，使学生在观察的基础上进一步认识生物并总结生物的特征，为学习生物学打下坚实的基础。同时应注重培养学生的学习兴趣，激发学生学习本学科的积极性和探索生物学奥秘的求知欲。

PART-02学情分析

学生刚踏入初中阶段的学习，内心保存着较大的好奇心和积极地求知欲。该阶段学生在小学阶段已经学习