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读《语文可以这样教》有感分享

寒假拜读唐懋龙的《语文可以这样教》，犹如在语文教学的茫茫海洋中找到了一座明亮的灯塔，为我照亮了前行的道路，让我对语文教学有了全新且深入的认知。

书中对语文教学的过去、现在与未来的阐述，让我对语文教育的发展脉络有了清晰的把握。明天的语文追求的是高标准、低难度，这一理念刷新了我对未来语文教学的想象。要实现这一目标，关键在于解决“教什么”和“怎样教”两大难题。

在“教什么”上，语文知识的分类让我茅塞顿开。拼音、文字、标点等语言文字符号性知识，是语文学习的基石；语法、章法、表达与修辞等概念性知识，构建起语文的框架；还有以课文内容等事实性知识，丰富了语文的内涵。明确这些知识