布迪厄场域理论视角下泰晤士报世界大学排名的多维审视与本土启示

一、引言

1.1研究背景

在高等教育全球化的浪潮中，大学排名作为一种评估高等教育机构表现的方式，受到了广泛的关注。从学生选择学校、家长投资教育，到政府制定教育政策、高校规划发展战略，大学排名都扮演着重要的角色。各类大学排名榜单层出不穷，其中，泰晤士报世界大学排名（TimesHigherEducationWorldUniversityRanking，简称THE）凭借其广泛的影响力和较高的知名度，成为全球范围内备受瞩目的大学排名之一。自2004年首次发布以来，THE世界大学排名每年更新一次，涵盖了全球近90个国家