2025年中学教师资格《综合素质》教育反思与改进策略试题集及答案

一、案例分析题（每题20分，共60分）

试题1：

某中学初二（3）班学生小宇因父母离异出现情绪低落、成绩下滑现象。班主任张老师在月考后发现其数学成绩从85分降至52分，在班级公开批评：“有些同学心思根本不在学习上，自己不努力还拖班级后腿！”小宇当场低头沉默，此后上课频繁请假上厕所，作业完成质量极差。一周后，小宇母亲联系张老师，称孩子在家常躲在房间哭，拒绝沟通。张老师感到困惑：“我明明是为他好，怎么会这样？”

问题：结合教育法律法规与教师职业道德，分析张老师行为的不当之处，并提出改进策略。

答案1：

（1）不当之