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文档摘要

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从“学究”概念演变探究文化语境对词汇语义的影响

一、引言

1.1研究背景

在汉语的历史长河中，许多词汇的语义经历了复杂的演变过程，“学究”便是其中之一。“学究”一词最早与科举制度紧密相连，在唐代科举的明经科中，又细分出五经、三经、二经和学究一经等类别，应五经考试的人被称作“学究”，从字义上看，“学究一经”意味着学通一部经书，此时的“学究”是对专注于经学研究、具备一定学识之人的称谓，并无贬义色彩，是一种对学术能力的肯定。

到了宋代，宋神宗改革科举制度，进士考试经义论策，取中者分为五等，其中最后一等为“赐同学究出身”。在这一时期，“学究”依然是与科举功名相关的术语，并且在民间