基本信息

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文档摘要

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童诗童趣话童年

一、创设情境，激发兴趣

导入：语文试卷里，许多的作文题目有这样的一句话：文体不限，诗歌除外。诗歌很难改变一个人的命运，但它却可以改变一个人……两周前，我们也开启了一次以“童诗童趣话童年”为主题的跨学科诗歌之旅。

二、回忆过程，展示成果

两周的跨学科学习中，我们已经完成了前两站的活动。

第一站：我是诗歌推荐人

活动初期，我们举办了“我是诗歌推荐人”主题学习活动，大家通过上网、翻阅书籍等方式，选择自己喜欢的诗推荐给大家（出示）。同学们有的推荐的是古诗词，有的推荐的是现代诗歌。与之相应的，我们的习作任务是整理搜集的资料，为自己的