基本信息

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文档摘要

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奇妙的自行车

教学目标：

1.通过生活中常见的自行车，培养学生观察、收集、整理资料，分析、使用资料的能力。

2.围绕表达中心，选择适用文体，提高交往意识，增强语言表达交往能力。

3.感受自行车的文化，培养学生社会责任意识和创新意识，感受科技进步与人类需求的密切关系。

教学重点：

围绕表达中心，选择适用文体，提高交往意识，增强语言表达能力。

教学难点：

掌握相关的写作技巧和文体的选择。

课时安排：组织活动3——4周；主题写作指导与评议：2——3课时

教学过程：

一、写作活动设计

探究问题

跨学科写作学习任务群

基于问题探究的任务群

（写作活动