基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

口腔外科学数字化教学资源库建设的核心框架设计

说明

口腔外科学的教育转型不仅仅是技术手段的更新，更是教学方法和教师角色的重塑。教师需要具备相应的数字化教学能力，能够熟练运用新的教学工具，并设计出符合学生需求的创新教学内容。当前不少口腔外科学教师缺乏这方面的培训和经验，因此在转型过程中，师资力量的适应性成为了一个亟待解决的问题。

口腔外科学的教学内容庞杂、复杂，涉及多个领域，如基础理论、临床技能、手术操作等。而现有的数字化资源往往分散且缺乏系统性，如何将这些资源进行有效整合，提供统一、标准化、个性化的学习路径，是当前口腔外科学教育转型面临的一个重