高等教育出版社《学前儿童心理发展概论》

教学活动设计

专业

学前教育专业

单元名称

第二章学前儿童心理研究的理论流派

第一节成熟学说的儿童发展观

课程名称

学前儿童心理发展概论

授课学时

2

授课类型

□√理论型□理实一体型□实践型

教学目标

1.理解成熟学说的概念及成熟学说的理论观点和核心。

2.能根据成熟学说提出促进儿童发展的教育建议。

3.逐渐形成辩证地看待成熟学说的科学教育观。

教学重点

能根据成熟学说提出促进儿童发展的教育建议。

教学难点

逐渐形成辩证地看待成熟学说的科学教育观。

教学方法

讲授法、读书指导法、问答法、课堂讨论法、案