基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

当前高中英语阅读教学中的挑战与机遇

引言

现代信息社会中，信息的过载使得高中生在面对大量文本时，往往难以理性地筛选与判断有效信息。这种信息过载进一步加剧了批判性思维能力的缺乏。在繁杂的文本材料面前，学生容易被表象信息所迷惑，缺乏深度思考的动力与能力。因此，培养高中生在信息泛滥环境中的批判性思维尤为紧迫。

高中生的课外阅读量有限，而且许多学生对课外阅读的兴趣不高。即使阅读了大量的文学作品或文章，很多学生也只是停留在表面理解层面，缺乏系统的阅读策略和批判性思维训练。与此网络信息的泛滥与碎片化阅读的普及，使得学生更倾向于浅尝辄止的阅读，而非深入思考和