小学生数学阅读能力的提升——《以“统计与概率”教学为例》

摘要：当今社会，十分重视数学方法在实践中的合理运用。人们能够熟练运用数学方法的前提是学会数学方法，而要学会数学方法必须有良好的阅读能力。只有人们的数学阅读能力达到一定水平，才能读懂数学当中的公式、图形、表格，读懂之后才能够对材料进行分析、类比得出一定的结论，进而指导实践。

笔者根据已有的理论知识和个人实践经历分析统计与概率的作用和数学阅读能力在教学中的作用，观看教学实录了解教师在课堂是如何提升学生的数学阅读能力，对小学数学课本中统计与概率领域的知识做了梳理，根据统计与概率的知识提出提升小学生数学阅读能力的策略。

经过研究可