基本信息

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文档摘要

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《铁杵成针》课堂实录

【教学目标】

1.正确、流利的朗读课文，能读出节奏和韵味。

2.引导学生运用组词的方式理解文言词语，结合注释理解课文意思。

3.通过讲故事体会文言文“铁杵成针”的中蕴含的道理，深刻认识“只要功夫深，铁杵磨成针”的含义。

【教学重难点】

1.教学重点：正确、流利的朗读课文，理解课文意思。

2.教学难点：引导学生运用组词的方式理解文言词语。通过讲故事体会文言文“铁杵成针”的中蕴含的道理。

【教学过程】

课前交流：

1.小朋友们，你们知道我来自哪里？你们要如何称呼我吗？

2.何老师从古长安带来了一位朋友，请大家猜一猜。

线索一：他是一位唐代著名诗人，写过许多流传千古的诗句。

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