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二年级下册《愿望的实现》整本书阅读教学设计与反思

《愿望的实现》教学设计

一、观察题目，推测故事

师：孩子们，你们平时喜欢听故事吗？杨老师今天给你们带来了一个特别有趣的故事，想听吗？那就快快开启今天的故事会吧。

师：（PPT出示故事和故事名称）来，看看杨老师带来的故事名字，结合谁想猜一猜故事会讲什么内容呢？

二、师讲生听，走进故事

1.明确人物关系

师：大家谁猜的对呢？请你们竖起小耳朵，听老师讲故事。（讲第一段）

师：（停顿）孩子们，故事中出现了两个人物，分别是谁？（板书：苏巴、苏希）他们是什么关系？（板书：爸爸、儿子）

2.猜情节