基本信息

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文档摘要

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五年级下册习作指导《他_____了》教学设计

教学目标

1.能选择某人给自己留下深刻印象的事情，把经过写清楚。

2.能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。

教学准备

希沃课件、学习单

教学过程

一、激趣导入，明确主题

孩子们，大家知道现在最火的动漫是什么吗？有谁看过这个电影吗？这节课老师把哪吒带到了我们的课堂中来，请大家认真观看视频，猜猜视频中的哪吒怎么了？

出示视频

指名回答：他怎么了？你从哪看出来的？（板书：生气、愤怒等）

小结：我发现咱班同学特别善于观察，细心地关注到哪吒的动作、语言、神态等细微变化，从而感受到人物的内