“读讲思”大概念教学设计——统编版六年级上册《书戴嵩画牛》

教学目标

1.能借助拼音及注释读准字音，读通文意。写好“曝、矣”两个生字。

2.能抓住描写人物形象的词句，想象故事细节，用自己的话说说这个故事。

3.思辨对话，交流对“耕当问奴，织当问婢”这一道理的看法。

4.借助AI技术补充资料引导学生多元辩证思考。

教学重难点

教学重点：

1.正确熟练地朗读课文，读准多音字，把握文言文节奏和停顿。

2.借助注释、插图、组词法疏通关键词句，读懂故事大意。

3.抓住杜处士和牧童的神态、动作、心里等细节展开想象，体会人物形象。

教学难点：

1.领悟核心道理，能用自己的话讲《书