小学语文五年级下册第五单元《习作：形形色色的人》教学设计

教材分析

本单元习作主题为“形形色色的人”，通过交流平台梳理人物描写的方法，借助习作例文体现人物描写的方法，单元习作“形形色色的人”要求学生通过选取典型事例表现人物特征完成写人的记叙文。

（一）从习作要素来看

“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”是本单元习作学习的主要目标。

交流平台在学生已有学习的基础上对写人的方法进行提炼，梳理得出“选用典型事例，把它写具体”、“用多种方法表现人物的特点”、“描写周围人的反应，间接写出人物的特点”三点写人的基本方法。

习作例文中以《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》为例，以批